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Flashcamp Bogota

Flashcamp Bogota 2009

Muy Bueno resulto el Flashcamp Bogotá, concurrida la mañana y la tarde del sábado 22 de agosto, en la Universidad Jorge Tadeo Lozano muchas expectativas por la nueva tecnología que nos trae la empresa Adobe con las nuevas aplicaciones que involucran el desarrollo de herramientas para Flash, también vimos la gran acogida que tiene estas herramientas en Colombia y el gran talento que tenemos. muchas gracias al Grupo de usuarios de Adobe Colombia esperamos el próximo año se repita. http://www.flashcampbogota.com/

Prueba YouTube si te parece muy cara la universidad

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Prueba YouTube si te parece muy cara la universidad

Más de 100 universidades se asociaron con YouTube en la creación de un canal oficial, incluidas instituciones de la talla de Stanford, MIT, Harvard, Yale y la Universidad de California en Berkeley. en el sitio www.youtube.com/edu

Hay material promocional que incluye visitas virtuales a los campus, pero lo más interesante es lo que viene directo de las clases o los salones de conferencias: muchas universidades ofrecen videos de conferencias, cursos de introducción y hasta las clases de todo un semestre.

"La misión de la universidad ha sido la misma, desde nuestra fundación en 1800", manifestó. "Tiene tres partes: enseñar, investigación y servicios comunitarios. Probablemente en 1800 no pensaban en tener un alcance global, pero la tecnología ha eliminado las barreras geográficas".

En 2007, Apple creó iTunes U, un servicio que da a las universidades la opción de distribuir su material internamente, solo a sus estudiantes, o a todo el mundo. La mayoría de las universidades combinan ambos servicios.

Herramientas como iTunes U y YouTube EDU no solo benefician a la gente curiosa, que está siempre interesada en aprender algo nuevo y en tomar una o dos clases de ingeniera o economía, sino que constituyen poderosos instrumentos publicitarios, que en realidad ponen a disposición de la gente apenas un aspecto de la experiencia universitaria, según las universidades.

"Sabemos que el verdadero valor de una educación universitaria va más allá de las clases en sí", declará Stocker.

La internet "da a la gente la posibilidad de ver a la distancia lo que es la experiencia de Stanford, pero uno no recibe un título y no tiene contacto directo con la facultad", agregó